Психология изучает правильное воспитание ребенка в 2, 3 года, потому что родители часто ищут профессиональные советы, так как у их детей есть свои особенности развития. Психологическое развитие деток дошкольного возраста условно делится на три этапа: до годика, от годика до трех, и развитие от трех лет. Период развития второго этапа очень волнителен для родителей. Ребенок в этот момент подходит к трехлетнему рубежу, который становится переломным в его развитии. Психология ребенка в 2, 3 года называет данный период кризисом трех лет, потому что воспитание детей требует от родителей достаточного терпения, родителям нужны советы детского психолога, так как данный период имеет свои особенности.
Детки в этом возрасте осознанно воспринимают многие вещи. Они уже знают свой пол, узнают себя на фотографии и в зеркале. Они упрямы, и требовательны. Непонимание со стороны родителей, и несправедливое наказание, могут привести к сильной обиде ребенка. Неправильное отношение родителей к трехлетнему кризису ребенка может создать детскую травму, которая впоследствии станет для ребенка ощутимой проблемой. Из-за этого психология уделяет особое внимание воспитанию родителями ребенка именно в 2, 3 года.
В психологии этот этап развития характеризуется, как настоящий кризисный период. Психология описывает ребенка в 2, 3 года как совершенно новое существо. Ребенок делает сильный скачок в своем развитии. Он подолгу сосредоточен, занимаясь одним делом, и ему мгновенно переключится на что – то другое уже трудно. Он более выносливый, и терпеливый, может перетерпеть боль, не заплакав при этом.
Ребенок говорит полноценными предложениями, но порой неправильно склоняет слова, в этом случае его нужно поправлять. Психология указывает, что воспитание ребенка в 2, 3 года требует от родителей действительно высокого уровня терпения. Ребенок проговаривает все совершаемые действия. Он постоянно без умолку говорит. Говорит все звуки, проблемой, как правило, становятся шипящие и свистящие, а также буква – р, и – л. Ребенок в этот момент рассказывает стишки и сказки.

Воспитание ребенка в 2, 3 года: психология дает совет; особенности психологии детей
В этот период психология советует родителям уделять внимание ролевым играм с ребенком. Физиологически они становятся все более развитыми: теперь они самостоятельно могут прыгать, бегать, выполнять приседания; выполнять действия по просьбе родителей; попадают мячом в цель, и ловят его обеими ручками; могут кататься на трехколесном велосипеде, и даже осваивать катание на коньках.
Ребенок этого возраста свободно взаимодействует с взрослыми и детьми. Психология делает упор на то, что воспитание ребенка в 2, 3 года должно отталкиваться от появляющейся самооценки. У ребенка действительно прорастает семя самооценки, он начинает оценивать себя, как правило, хорошим ребенком. Хорошо развит инстинкт самосохранения, он понимает, что подходя к дороге, следует остановиться, потому что внезапно появившийся автомобиль, может стать угрозой. Но не всегда следует правилам безопасности. Моет самостоятельно ручки, и вытирает ротик салфеткой, кушая суп.
Детки активно познают мир. Они распознают погоду, и могут описать ее. Различают несколько цветов и свободно их называют. Различают геометрические фигуры. Складывают несложные картинки. Могут из мозаики выложить дерево, к примеру. Осваивают резание ножницами по линии. Хорошо ориентируются не только в знакомом помещении, но, и на улице. Помогают маме наводить порядок.
Творческое развитие характеризуется следующими навыками: они умеют рисовать карандашами, фломастерами, красками; лепят из пластилина простейшие фигурки; запоминают, и напевают мотив и даже слова песенок; одновременно могут выполнять несколько действий; рисуют простые рисунки в виде различных линий.